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F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
* 참고문헌
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비판적으로 분석하고, 해석적 입장에서 접근하는 신교육사회학을 출현시켰다.
그러나 새로운 관점과 문제의식을 가지고 출현한 신교육사회학은 분석은 많이 하고 있으나 방법론상의 한계에 따라 해결을 위한 적절한 대안을 제시하지 못하고
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사회주의의 주장을 일부 수용하여 분배의 개선과 사회의 점진적 개혁을 주장하는 이론을 담고 있다. 논리학에서도 실증주의적인 사회과학 방법론을 체계화하는 성과를 남겼다.
참고문헌
1. 권광식박현채, 경제사상사, 한국방송대학교출판부
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실증주의 : 검증가능성의 원칙(Principle of Verifiability)
Ⅲ. 비트겐슈타인
1.『논리철학 논고』 지시론적 의미론
2.『철학 탐구』 화용론 : “언어의 의미는 대화가 사용되는 맥락에 의해 규정된다.”
현 상 학
Ⅰ. 현상학적 방법
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아래 총괄되지만 관심영역과 방법에서 서로 다양하게 발전하고 있다. 1. 신칸트주의
2. 생의 철학과 해석학
3. 현상학과 실존철학
4. 비판이론과 네오마르크시즘
5. 논리실증주의와 분석철학
6. 실용주의와 도구주의
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실증주의적 연구와 유럽을 중심으로 하는 비판적 연구 입장으로 나눌 수 있다. 전자는 미국적 전통인 행동주의적 사회과학에서 유래하였고 후자는 서구적 전통적 이론인 사회, 문화분석에서 유래하였다. 이 양자는 많은 차이가 있다. Michael Re
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실증주의에 반명제로서 등장
현상이란 인간의 의식작용을 통해서 어떤 의미가 부여된 것을 의미하고, 인간의 주관적 의식을 강조
현상의 본질, 인간 인식특성, 이론성격 등 사회과학 연구의 좀더 본질적인 문제 강조
사회현상 또는 사회적 실
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사회의 문화적 맥락 에 관심을 둔다.
③ 지식은 주어지는 것 또는 객관적으로 존재하는 것이 아니라 지식을 정당화시키는
것은 바로 이질성, 참신성, 실용성이다. (상대적 진리관)
5. 비판적 시점
① 윤리학(혹은 도덕교육)에 대한 방향제시
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과학의 도움이 필요하다. 법학의 사회과학에 대한 학문적 개방(Offnung der Rechtwissenschaft)에 대해서는 Teubner, Verrchtlichung, 311쪽 참조 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.정의론에서의 절차주의
1.법학에서 정의론의 의미
2.자연법적 정의론
3.실증주의적
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사회의 가능
성을 모색하고 처방하고자 정치 행정학 사회학 경제학 등의 여러 학문
분야를 종합적으로 받아들여 이론을 전개함으로써 일종의 종합과학적
학제적 접근(interdisciplinary approach)을 시도하였다.
즉, 비판이론은 사회적 현실이라
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